Dólmenes de Antequera

DÓLMENES DE ANTEQUERA:

Hola, buenas tardes, hoy voy ha hablar sobre los Dólmes de Antequera, Málaga. Este conjunto arqueológico esta compuesto por tres dólmenes que son Viera, Menga y Romeral. Los dólmenes fueron las primeras formas de arquitectura de la prehistoria.
He elegido esta imagen para presentar a los dólmenes, porque hoy en día, los Dólmenes de Antequera son considerados Patrimonio de la Humanidad. Su visita es gratis,y puedes verlos y tocarlos, aunque hay zonas en las que no se puede entrar, supongo que por seguridad, están muy bien cuidados, y a quien le guste la arqueología, le va a encantar la visita, y a los que no también.

El dolmen de Menga, fue declarado Patrimonio Mundial, el 15  de julio de 2016, y Bien de Interés Cultural. Se localiza e el primer recinto junto al dolmen de Viera.
 










 El dolmen de Viera,se encuentra en el primer recinto junto al dolmen de Menga, llamado Campo de los Túmulos. Considerado Patrimonio Mundial el 15 de julio de 2016.

El dolmen del Romeral, tambien llamado Tholos del Romeral, es un monumento megalítico, como los dos anteriores, considerado Patrimonio Mundial el 15 de julio de 2016. Se encuentra en el segundo recinto a tan solo 2KM de los otros dos.

TEATRO ROMANO:

            TEATRO ROMANO DE MÁLAGA:

BUENOS DÍAS!!

 Edificación pedida por parte del emperador Cesar Augusto, en la ciudad actual de Málaga.
Su construcción se llevó acabo durante el siglo I a.c. fue utilizada hasta el siglo III a.c.
Permaneció oculto durante varios siglos, y nuevamente fue descubierto en 1951.
Entre lo años 1960 y 1963 el arquitecto Pons Sorolla restauro la cávea.
En 1968 se decidió demoler El Palacio de Archivos y Bibliotecas para poder completar las excavaciones arqueológicas.
El Teatro también fue usado como cantera en la construcción de la Alcazaba.
El teatro esta compuesto por la Cávea, la Orchestra y  Procaenium.
espero que os guste el teatro romano de mi preciosa ciudad.

NEOCLÁSICISMO:

Os voy a hablar sobre el Neoclasicismo y David uno de los pintores más importantes y destacados del Neoclasicismo y de la Revolución Francesa.

NEOCLASICISMO:

Es un movimiento artístico y literareo reconocido y caracterizado por recuperar las normas y gustos de la antigüedad clásica y latina.

A continuación os voy a hablar sobre:

Jaques- Louis David

Nació el 30 de agosto de 1748 en París y murió el 29 de diciembre de 1825 en Bruselas. Buscó inspiración en modelos escultóricos y mitológicos griegos.

La obra que he elegido es " La muerte de Marat.
Es un óleo sobre lienzo, se encuentra en el Museo de Bellas Artes de Bélgica.
Es una de las imágenes más famosas de la Revolución Francesa.
Representa la muerte de Jean- Paul Marat un escritor del periódico radical L'ami su peuble, el estaba relacionado con los jacobinos en el periodo del Terror.
Murió apuñalado un 13 de julio de 1793 mientras escribía, por Carlota Corday miembro de los girondinos.
Marat tenía una enfermedad en la piel por lo que en ese momento estaba ganando un baño de agua fría para calmar el picor.

LA MUJER EN LA REVOLUCIÓN:

La mujer en la Revolución:
La mujer en esta época no tenían derecho, según los hombres las mujeres no servían para las ideas elevadas y la meditación seria. Su único deber era el que le había dado la naturaleza, es decir que habían nacido para centrarse en sus casas, hijos y esposo. Como he dicho no tenían ningún derecho y estaban bajo la presión del hombre. Gracias a Olimpiade Gouges que redacto la Declaración de los Derechos de la Mujer,ellas pudieron luchar y lograron tener algunos de esos derechos, pero no consiguieron tener la igualdad legal, y fueron excluidas de la vida política. A raíz de esto comenzaron a expresarse de forma colectiva. Comenzaron a participar mediante protestas, un ejemplo es la protesta del 5 de octubre de 1789,en la cual se dirigieron a Versalles para protestar ante el rey por la falta de alimentos.
Como es lógico yo siendo mujer me molesta bastante los pensamientos de los hombres hacia nosotras en aquella época. Todos somos iguales y podemos hacer las mismas cosas, podemos tener las mismas profesiones e igualdad de capacidad, nadie es más que nadie. Decían que no podíamos tomar decisiones serias, ni resolver problemas políticos, y creo que se ha demostrado que si servimos para ello, que al igual que nosotras podemos ocuparnos de la casa y de los hijos ,un hombre también puede hacerlo. Supongo que también pensaban que eramos muy debiles y creo que podemos llegar a ser mas fuertes que muchos hombres, con esto no quiero decir que seamos mas fuertes sino que lo somos.

Mesa redonda: IES El Palo- Día del Flamenco.

Día del Flamenco:
El pasado miércoles 23 de noviembre fue el Día del Flamenco, el cual yo vivo cada año con ilusión porque es algo que me gusta y que llevo en la sangre. Este día en mi instituto, se llevó acabo una mesa redonda, la cual presidia una chica cantaora de flamenco, antigua alumna de nuestro instituto, junto a su hermana guitarrista y cantaora; también se encontraba una alumna que se encuentra ahora en el, compañera de clase representando a la panda de verdiales " Arroyo Gálica"; un antiguo profesor que realizaba la función de intermediario; una señora exprofesora,licenciada en flamenco y finalmente nuestro gefe de estudios. Nos hablaron de la historia del flamenco, diferentes palos que lo diferencia, las chicas nos cantaron,bailaron y nos mostraron su arte y su pasión tanto por el flamenco como por los verdiales.
Me encanto todo, como he dicho antes me gusta mucho el flamenco, aunque no todos los palos.

Queja sobre la educación:

Queja sobre la educación:
Buenos días lectores, hoy en mi blog vamos a hablar sobre un tema que nos influye a la mayoría de los jóvenes estudiantes de nuestro país.
Me dirijo a usted Presidenta de la Junta de Andalucía, Susana Díaz para comunicarle mis quejar ante la educacion dada en Andalucía, la nueva ley LOMCE y sus respectos problemas. Creo que se dan pocas oportunadidades de estudio dentro de nuestra comunidad, y que si contaran mas con la opinión de los estudiantes, se podría mejorar esta situación, porque es muy fácil por a sin decirlo crear una ley desde el punto de vista de una persona que no se tiene que enfrentar a ella, en mi opinión los estudiantes deberíamos de aceptarla. La nueva ley nos lleva a numerosas huelgas referentes a las revalidas que se van a llevar acabo, creo que es muy difícil de comprender como estudiamos durante muchos años,con buenas calificaciones y que por un simple examen no podamos acceder a hacer lo que queremos, a esto es lo que me refiero con pocas oportunidades. Mi queja va dirigida a esta ley, y pido que se aclaren y se resuelvan estos problemas lo antes posibles, y que se llegue a un acuerdo por ambas partes, porque nos afecta mucho en nuestra vida académica.

Tiempos Modernos.

Buenas, hoy voy a comentar un poco, una película llamada Tiempos Modernos,creo que la mayoría la habréis visto o bien en economía o historia como es mi caso, o incluso personalmente en casa, lo que veo un poco menos probable, no por nada en concreto, sino que es una película en la que no se habla y en la cual debes detener una base sobre el tema del que trata.
La película pertenece a la época de La Revolución Industrial,al principio de la película aparece un reloj, yo lo interpreto como que las personas estamos bajo la presión del tiempo, para trabajar, llevar a los niños al colegio, para todo tenemos una hora marcada, que nos puede llevar al extres como le ocurre a nuestro protagonista.Otra de las cosas que llaman la atención al comienzo de la película es un rebaño de oveja, que quiere referirse a las personas, que van todas en fila a la misma hora para trabajar y parecen ovejas, porque su único objetivo es trabajar y el de las ovejas comer. La película para el protagonista es dura, sufre un extres y ansiedad producidas por el trabajo, pierde dicho trabajo, nada más salir del hospital se encuentra con una protesta y justamente pasa un camión al que se le cae una bandera de color rojo, el inconscientemente la coje y llega la policía, viéndolo con la bandera roja piensan que es el realizador principal de la protesta y lo meten en la cárcel. Su hija tiene dos hermanas más y por falta de alimentos y sin recursos económicos tiene que convertirse en una ladrona o bandolera y robar comida. Al final de la película ambos tienen trabajo, ella como bailarina y el padre como cantante y justo cuando todo va bien la policía se presenta donde trabaja y la quieren meter en la cárcel por bandolera, pero el padre no lo permiten y huyen.

EL ROMANTICISMO:

Buenos tardes, hoy os voy ha hablar del Romanticismo, ya que en cada tema elaboramos una ficha de arte, y este va sobre ello.
¿Sabéis que es el Romanticismo?, bueno los que no sepáis que es, tranquilos que os lo voy a explicar.
El Romanticismo es un movimiento cultural y artístico que se desarrollo en Europa y América durante el siglo XIX.
Las características más importantes son:subjetivismo, exaltación de la personalidad individual, oposición a las normas clásicas, valoración de la Edad Media y de las tradiciones.
A continuación he seleccionado un pintor importante, músico,escultor y ecritor.
En pintura: Caspar David Friedrich.
En música:Frédéric Chopin.
En escultura:Jean-Baptiste Carpeaux.
En escritura:Victor Hugo.

He elegido la siguiente pintura de: Théodore Géricault.

Me ha llamado la atención, por su nombre y lo que representa, la pintura es La balsa de la  Medusa.
Realiza entre los años 1818 y 1819, representa un naufragio de la fragata(buque de guerra, concebido para actuar en misiones de guerra naval)de la marina frencesa,
Esta obra se encuentra en el Mueso del Louvre.    
  

CARACTERISTICAS DEL ROCOCÓ:

En arquitectura:
-En el exterior se simplifica el trazo y se opta por formas puras. En el interior domina la curva y la decoración fastuosa , se percibe una influencia oriental.
-Pierden importancia los edificios del Barroco.
En escultura:
Los elementos que sobresalen son:
-La decoración adquiere gran importancia con el uso de la porcelana, el estuco y el mármol.
-Se desarrolla las artes decorativas con temas amorosos y frívolos.
En pintura:
-Temas livianos,centrados en el placer y la diversión.
-La representación de la mujer adquiere importancia.
-Dominan los colores pastel,pocos intensos, y las formas suaves.
-Cobra importancia el paisaje.

Uno de los ejemplos es LA FONTANA DI TREVI,que es un ejemplo de escultura:

Jean-Jacques Rousseau.

ROUSSEAU:
Nació en Ginebra, el 28 de junio de 1712 y murió en Ermenonville,el 2 de julio de 1778.Fue un polímata suizofrancófono.Fue a la vez escritor,pedagogo, filósofo,músico, botánico y naturalista , y aunque definido como un ilustrado, presentó profundas contradicciones.
Rousseau propone reformar las sociedades mediante el contrato social. Mediante el contrato social los individuos acuerdan aceptar la voluntad general,instaurando con ello la república. La soberanía es inalienable. Rousseau rechaza la división de poderes.Finalmente se cambia el estado de naturaleza por el civil.

PRESENTACIÓN:

Hola!! Soy Marina Fernández de 1º Bachillerato B, estudio en  IES El Palo, este será mi blog de Historia para este año,espero que os guste.♥